• القراءة: الثلج ( ها هم…دائماً) ص 159 مع المفردات ص 161 المكتوبة على الدفتر
• التمارين: رقم 1 ص 72 على دفتر التطبيقات
• قرآن: سورة الإنشقاق (1-25) ص 14 + تطبيق الأحكام

• القراءة: الثلج ( انقضى…الناصع) ص ١٥٨ مع المفردات المكتوبة على الدفتر
• التمارين: عبر بفقرة مترابطة حول الصورة ص ١٥٦ و ص ١٥٧ على كتاب القراءة وكتابة الفقرة على الدفتر
• قرآن: سورة الإنشقاق (1-25) ص 14 + تطبيق الأحكام

• التمارين:مراجعة الصورة رقم ١٠ ص ١٠٢ في كتاب مبادئ القواعد والاملاء
• الاملاء: ص ٩٦ (اليوم…. ويتاجرون)
• قران:سورة الإنشقاق الايات( 1-22 ) ص 14 مع تطبيق الاحكام بالقراءة
• تربية: مراجعة الصفحات التالية 35+42+44

• التمارين:رقم 3 ص 155 على كتاب القراءة وكتابتها على الدفتر
• قران: قراءة سورة الانشقاق ١-١٦ ص١٤ مع تطبيق الأحكام عند القراءة

• القراءة: مراجعة الدروس التالية + المفردات المتعلقة بالدرس
• المونة الشتوية ص 126
• صباح ممطر ص 144
• التمارين: عبِّر بفقرة مترابطة عن الصورة ص 144 وص145 في كتاب القراءة وكتابة الفقرة على دفتر الواجب
• قران: سورة الإنشقاق (1-6)+ تطبيق أحكام الميم الساكنة ص 9

• القراءة: صباح ممطر ص 144مع المفردات المتعلقة بالدرس ص 148
• التمارين: رقم 1 ص 66 وص 67 على دفتر التطبيقات

• القراءة: صباح ممطر ( عدت – من ذلك) ص 146+147مع المفردات المتعلقة بالدرس ص 148

• القراءة: صباح ممطر ( ما هي إلا لحظات – سيول) ص 145مع المفردات المطلوبة للفقرة ص 148

• القراءة: صباح ممطر ( طق طق – السوداء) مع المفردات المكتوبة

• القراءة: المونة الشتوية كاملاً ص ١٢٦ مع المفردات المكتوبة
• قرآن: سورة البروج الايات(1-22)
• التجويد : إستخراج حكم القلقلة من الايات ( 17-22) واللام الشمسية والقمرية من الايات ( 17-22)

• القراءة: المونة الشتوية كاملاً ص ١٢٦ مع المفردات المكتوبة
• التمارين: رقم 1 ص 60 على دفتر التطبيقات والنشاطات
• قرآن: سورة البروج الايات(1-17)

• القراءة: المونة الشتوية ( سألت…طيب المذاق) ص ١٢٦ وص ١٢٧ مع المفردات المكتوبة
• املاء: التطبيق الاملائي ص ٦٥ على كتاب القواعد والاملاء
• قرآن: سورة البروج الايات(1-17)

• القراءة: النظافة(كاملا) ص ٦٨ مع المفردات
  التمارين : رقم ١ ص ٣٨ على دفتر الاعمال التطبيقية
• قران: سورة البروج الايات (1-11)
• تجويد:

1- إستخراج حكم القلقلة وصنفها في اي قسم هي ( صغرى – وسطى – كبرى )

2- إستخراج اللام الشمسية والقمرية

• القراءة: النظافة(أخذت….الاطفال) ص ٦٩ وص ٧٠ مع المفردات ص ٧١
• التمارين: رقم ١٠ ص ٤١ على دفتر التطبيق والنشاطات
• قران: سورة البروج الايات (1-9) وإستخراج حكم القلقلة وصنفها في اي قسم هي ( صغرى – وسطى – كبرى ) وكتابة على ورقة
• تجويد: مراجعة الاحكام التالية:
1- أحكام النون والميم المشددتان
2- المد
3- القلقلة

• القراءة: النظافة(وقفت…. جرحه) ص ٦٨ وص ٦٩ مع المفردات المكتوبة
• التمارين : رقم ٣ ص ٧٧ على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب
• قران: سورة البروج الايات(1-6)+ تطبيق حكم القلقة ص 8

• القراءة : التلميذ الجديد كاملاً ص 56 + المفردات المكتوبة.
• التمارين: رقم 1 ص32 على دفتر التطبيقات
• قران: سورة الأعلى الايات( 1-19) + مراجعة الأحكام

• القراءة : مراجعة الدروس التالية مع المفردات المكتوبة
• يوم المدرسة أحلى ص١٠
• لقاء مع الرفقاء ص٢٤
• صفنا الجديد ص٣٨
• قران: سورة الأعلى الايات( 1-15) + تطبيق حكم المد

• مراجعة الصورتين ص٣٤ ص ٤٨ على كتاب القراءة
• قران سورة الاعلى الايات (1-10) + احكام النون والمين المشددتان ص٦

• القراءة : صفنا الجديد ص ٣٨ ( كاملاً) مع المفردات المكتوبة
• التمارين : رقم ١ ص ٢٤ على دفتر الاعمال التطبيقية
• قران: سورة الغاشية(1-6)

• القراءة: صفنا الجديد( دخلنا- ونحافظ عليها) ص 38+ ص 39 مع المفردات المكتوبة
• التمارين: رقم 3 ص 48 على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب.
• قران: مراجعة: أحكام الوقف ص 3 – حكم سجدة التلاوة ص 4 + حكم اللام القمرية والشمسية

• القراءة: لقاء مع الرفقاء (كاملًا) ص ٢٤ مع المفردات المكتوبة
• التمارين: رقم ١١ ص ٢٣ على دفتر الأعمال التطبيقية
• قران: سورة الغاشية كاملة ( حفظ إسم سور السجدة الواجبة( فصلت – السجدة – العلق – النجم) ص 4

• قراءة: لقاء مع الرفقاء (الأشجار….رامي) ص ٢٥ مع المفردات المكتوبة
• تمارين : رقم ٣ ص ٣٤ على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب.
• قران: سورة الغاشية (1-21) مع حفظ أحكام الوقف ص 3

• القراءة: لقاء مع الرفقاء ( عدت …. الاولاد ) ص ٢٤ مع المفردات المكتوبة على الكتاب
• التمارين : رقم ١ ص ١٦ على دفتر الاعمال التطبيقية
• قرآن: سورة الغاشية (1-16) مع حفظ علامات الوقف ص 3 (مـ ، لا ، صلى ، على)

• قراءة: يوم المدرسة أحلى ص 10 (كاملاً) مع المفردات
• تعبير كتابي: رقم 13 ص14 على دفتر الأعمال التطبيقية
• قرآن: سورة الغاشية الايات (1-10)
• التربية: مراجعة ص 4-6&8 في كتاب الإسلام رسالتنا

• قراءة: يوم المدرسة أحلى ص 10 (تمنّى عادل ….الصغيرة) مع المفردات المكتوبة
• تعبير كتابي: رقم ١١ ص ١٥ على كتاب القواعد والإملاء

•  قراءة : يوم المدرسة أحلى ( إنّها…بانتظارك) ص ١٠ مع المفردات المكتوبة على الكتاب