• قراءة: مراجعة الدروس (السلحفاة الحكيمة) +(الفيل المغرور) مع حفظ بستان المعاني ص: ٧٦، ٩٢ + فهم الأسئلة ( أفهم النص فهماً مفصلاً) للدرسين
• قواعد: مراجعة الدروس: المذكر والمؤنث& المفرد والمثنى ملاحظة: التركيز على إستنتج
• قران: سورة الملك ( من ١-١٠
• تجويد قرآن كريم :مراجعة درس احكام النون الساكنة وأحكامها

• قراءة درس (الفيل المغرور) كاملاً مع حفظ بستان المعاني ص٩٢
• التعبير: تلخيص درس (الفيل المغرور) في فقرة من ٥ أسطر على دفتر الاخضر
• قران؛سورة القلم (١-٥٢)  صفحة ٢٦ -٢٧مع تطبيق جميع الأحكام عند القراءة
• التجويد : استخراج احكام النون الساكنة والتنوين وتصنيفها ( الإدغام-الظهار-الإقلاب- الإخفاء) من سورة القلم (٣١-٥٢) وكتاب في ورق

• قراءة: درس (الفيل المغرور) كاملاً مع حفظ بستان المعاني ص:٩٢

تطبيق: ص١٧٠، ١٧١

• قران:سورة القلم ( 1-31) ص 26 + تطبيق جميع الأحكام عند القراءة.
• التجويد : إستخراج أحكام النون الساكنة والتنوين وتصنيفها ( الإدغام – الإظهار – الإقلاب – الإخفاء) من سورة القلم (1-31) وكتابته على الورقة

• قراءة: الفيل المغرور ص 89+90 كاملاً + حفظ بستان المعاني92 مع فهم النص فهماً مجملاً ص 93
• التطبيقات: رقم 2+3+5+6 ص172+173+174
• قواعد: رقم 2 ص 258 + رقم 3 ص 259

• قراءة: الفيل المغرور ص 89+90 ( كان – في الصحراء) + حفظ بستان المعاني92

• قراءة: درس السلحفاة الحكيمة كاملاً + حفظ بستان المعاني

• التمارين: رقم 11& 12 ص 164+165 على كتاب التطبيقات

• قراءة: السلحفاة الحكيمة ص 73&74 + حفظ بستان المعاني وفهم الاسئلة ص 76

• قراءة: السلحفاة الحكيمة ص 73&74 + حفظ بستان المعاني وفهم الاسئلة ص 76
• التمارين: ص 160+161 على كتاب التطبيقات
• التربية: مراجعة بطاقة الدعم 3 المرفقة
• القران: سورة الحاقة كاملة
• تجويد:مراجعة أحكام النون الساكنة والتنوين وتطبيقه في السور المراد تلاوتها

• أكتب فقرة أعبر فيها عن تقديري وإمتناني للعمال في عيدهم وكتابة الفقرة على الدفتر الاخضر

• قراءة: درس “العامل” كاملاً مع حفظ بستان المعاني
• قواعد: مراجعة الدروس التاليه
• تصريف الفعل الماضى
• وتصريف الفعل المضارع مع الضمائر
• قران: سورة الحاقة الايات(1-35)

• قراءة: درس (العامل) كاملاً مع حفظ بستان المعاني وفهم الأسئلة ص: ٥٣
• تمارين: ص: ١٣٨ على دفتر الأعمال التطبيقية
• القران: سورة الحاقة الايات (١-١٨)
• تجويد: مراجعة أحكام النون الساكنة والتنوين وتطبيقها في الايات المراد تلاوتها

قراءة درس (العامل) كاملاً ص: ٤٩….٥١ مع حفظ بستان المعاني + فهم الأسئلة ص ٥٣

تطبيق: رقم ١ حتى رقم ٥ ص ١٣٦، ١٣٧ على دفتر التطبيق

• تجويد: مراجعة الاحكام التالية:
1- أحكام النون والميم المشددتان
2- المد
3- القلقلة
4- الميم الساكنة

• قراءة:درس العامل ص: ٤٩، ٥٠ (دخلت المعلمة…. على صحتها)
• التعبير: ص١٣٣ رقم ١٣ على كتاب التطبيق (كتابته على الدفتر البرتقالي)
• القران : سورة المعارج ( من ١ إلى 40)
• تجويد قرآن كريم : مراجعة الدروس التالية
• ⁠أحكام النون والميم المشددتان
• ⁠المد
• ⁠القلقلة

 ⁠وتطبيقها في الآيات المراد تلاوتها

• قراءة:درس في أحضان الطبيعة كاملاً + حفظ بستان المعاني
• التعبير الكتابي: أؤلف جملة تامة المعنى على كلاً من الكلمات التالية:
  • قضاء
  • وهب
  • إتفقنا
  • أردّد
  • أرمي
• قران: سورة المعارج الايات ( 1-30)
  • تجويد قرآن كريم :
    •  مطالعة درس القلقة
    • ⁠وتطبيقه في الآيات المراد تلاوتها

• قراءة:مراجعة بستان المعاني ص: ١٢، ٢٣، ٢٤ (كتاب القراءة)
• مراجعة رقم ١١ ص١٢٢ (كتاب التطبيق)
• التربية: مراجعة البطاقة ٢ المرفقة
• قران: سورة المعارج الايات (١-٢٥)+ مراجعة حكم القلقلة وتطبيقه

• التعبير الكتابي: مراجعة الموضوع الوصفي(بطاقة وصف إنسان)
• التربية: حل رقم 1 من البطاقة 2 المرفقة مع الطالب
• قران: سورة المعارج( 1-11) + تطبيق أحكام المد

• قراءة: درس (في أحضان الطبيعة) ص: ٣٣، ٣٤، ٣٥ مع حفظ المعاني
• تمارين: ص ١٢٦ كتاب التطبيق
• قران: سورة نوح كاملة
• مطالعة درس حكم السجدة

• التعبير الكتابي: أصف أمي في نص من ثلاث فقرات مستنداً إلى بطاقة وصف شخص على الدفتر الأخضر

• قراءة: مراجعة الدرسين (صديقان) +(موظف جديد) مع حفظ بستان المعاني + فهم الأسئلة ص ١٣، ٢٥
• التمارين: ص: ١٢٣ كتاب الاعمال التطبيقية

• قراءة: درس (موظف جديد) كاملا” + حفظ بستان المعاني
• تمارين: ص ١١٨-١١٩ رقم (2,3,4) على دفتر التطبيق
• قران: سورة نوح( 1-10) +درس اللام الشمسية والقمرية.

• قراءة درس (موظف جديد) كاملا” + حفظ بستان المعاني ص:24+ فهم الأسئلة ص 25
• تعبير: احلل النص وابدي رأيي ص: 29 في كتاب القراءة وكتابة الأجوبة على الدفتر الأخضر
• قران:سورة الجن كاملة
• التربية: مراجعة البطاقة رقم 1 المرفقة مع الطالب

• قراءة: درس (صديقان) كاملاً + حفظ بستان المعاني + فهم الأسئلة ص ١٣
• تمارين: كتابة جملة تامة على الكلمات التالية وكتابتها على الدفتر:
  • بشوش
  • قاسية
  • يتدافعون
  • توجيهات
• قران:سورة الجن من آية 13 حتى 23(ذكر علامات الوقف مع شرح مختصر)
• التربية: حل السؤال الأول والثاني من البطاقة رقم 1 المرفقة مع الطالب

• قراءة: درس (صديقان) كاملاً + حفظ بستان المعاني + فهم الأسئلة ص ١٣
• تمارين: ص ١٠٩ على دفتر التطبيق
• قران:سورة الجن من آية ١ حتى ١٣

• قراءة: درس (صديقان) ص: ٩، ١٠ (منذ….. فاصابت رأس رامي) + حفظ بستان المعاني
• تمارين: ص ١٠٨ دفتر التطبيق