المرحلة الثالثة – الحلقة الاولى

• القراءة: الثلج ( كاملا) ص ١٥٩ -١٦٠
• التمارين: رقم ٣ ص ١٦٧ على كتاب القراءة

• القراءة: الثّلج(انقضى …الناصع) ص ١٥٨ مع المفردات
• التمارين : رقم ١٠ ص ١٢٠ على كتاب القواعد

• قراءة: صباح ممطر ( ما هي…… سيول) ص ١٤٥ مع المفردات
• التمارين: مراجعة رقم ٣ ص ١٥٥ على كتاب القراءة بالاستعانة للجمل المكتوبة على الدفتر الأخضر

• التعبير الكتابي:وصف الصورة ص 156& 157 بالفقرة الفقرة المكتوبة على الدفتر الأخضر.

• قراءة: صباحٌ ممطرٌ (طق ….السوداء) ص ١٤٤ مع المفردات المكتوبة على الكتاب
• التمارين: رقم ١ ص ( فقط ص 66) على دفتر الاعمال التطبيقية
• قران : سورة الانشقاق آية 1- 13 مع قراءة صحيحة

• القراءة: مراجعة الدروس التالية:
• التلميذ الجديد ص56
• النظافة ص 68 مع المفردات المكتوبة على الدفتر الأخضر (الكبير)

• القراءة: قصة الرّغيف (كاملاً) ص 112 مع المفردات المكتوبة على الكتاب
• التمارين : رقم 11 ص59 على دفتر الاعمال التطبيقية
• قرآن : سورة البروج

• القراءة: من البيدر…مغذيّة ص ١١٤ مع المفردات المكتوبة على الكتاب
• التمارين : رقم ٨ و٩ ص ٥٨ على دفتر الاعمال التطبيقية
• قرآن : سورة البروج

• القراءة: قصة الرغيف ص112 ( يأتي …..  عن التَّبن) + المفردات ص 113 مع المفردات المكتوبة على الكتاب
• التمارين: إختار من النص فعلين واكتب جملة تامة المعنى على كل فعل على دفتر الواجب
• قرآن:سورة البروج الايات

• القراءة: قصة الرغيف ص112 ( أبدأ ….. والخبز) + المفردات ص 116
• قرآن: البروج الايات( 1-10)

• القراءة: خبز مرقوق كاملا ص ٨٩ مع المفردات على الدفتر الاخضر
• التمارين: رقم ٩ ص ٩١ على كتاب القواعد والاملاء

• القراءة: خبز مرقوق: (ثم تركت….إفطارًا لذيذا) ص ٩٩ وص١٠٠ مع المفردات المكتوبة على الدفتر الاخضر
• التمارين: رقم ٣ ص ١٠٨ على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب

• القراءة: خبز مرقوق ص ٩٨ (دخلت….تعجن) مع المفردات
• التمارين: عبّر بثلاث جمل حول الصورتين ص ٩٨ وص ٩٩ على كتاب القراءة وكتابة الجمل على دفتر الواجب

• قراءة : قراءة الدرس(النظافة) ص ٦٨ كاملا مع المفردات ص ٧١
• التعبير الكتابي: عبر بفقرة مترابطة عن الصورة ص ٦٨ وص ٦٩ على كتاب القراءة وكتابة الفقرة على دفتر الواجب
• قران: قراءه سورة البروج آية 1-14 و تحضير اية 15-22

• القراءة :مراجعة المفردات على الدفتر الاخضر
• الإملاء:على كتاب الإملاء والقواعد:

1-  ص ٥٣ ( فصل الخريف …. الشجر)

2-   ص ٦٥ ( مرض…تهتم به)

• قرآن:سورة البروج الايات (1-14) قراءة صحيحة

• القراءة: النظافة: (أخذت…عن الاطفال) ص ٦٩ وص ٧٠ مع المفردات على الكتاب ص ٧١
• التمارين: رقم ٣ ص ٧٧ على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب
• قران: سورة البروج الاية (1-7) + وتحضير الايات (7-14)

• القراءة: النظافة ( وقفت – جرحه ) ص ٦٨ وص ٦٩ مع المفردات المكتوبة على الكتاب
• التمارين : رقم ١٠ ص ٤١ على دفتر الأعمال التطبيقية
• قرآن: سورة البروج من آية 1 – 7

• التعبير الكتابي: مراجعة:
• رقم 3 ص 34
• رقم 3 ص 48 على كتاب القراءة

• القراءة: التلميذ الجديد ص ٥٦ وص ٥٧ مع المفردات والأضداد ص ٥٨
• التمارين : ص ٣٢ على دفتر الأعمال التطبيقية

• مراجعة: رقم ٣ ص ٣٤ و رقم ٣ ص ٤٨ على كتاب القراءة

• القراءة: صفنا الجديد ( أمامنا….وأخلاقنا) ص ٤٠ ص ٤١ مع المفردات على الكتاب
• التمارين: رقم ٣ ص ٤٨ على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب

• القراءة: مراجعة الدروس التالية:

1. يوم المدرسة أحلى ص ١٠ (إنها السادسة صباحًا….وأخته الصغيرة)
2. لقاء مع الرفقاء ص ٢٤( عدت…غصّ بالتلاميذ)
3. ⁠صفنا الجديد ص ٣٨( دخلنا….ونحافظ عليها) مع المرادفات والاضداد على الكتاب

• القراءة: مراجعة المرادفات والأضداد المكتوبة على دفتر الواجب(الدفتر الأخضر)
• التمارين: رقم ٥ ص ٢٦على دفتر الاعمال التطبيقية

• القراءة: صفنا الجديد ص ٣٨ ( دخلنا….ونحافظ عليها) مع المفردات على الكتاب
• التمارين: رقم ٣،٢،١ ص ٢٤ على دفتر الاعمال التطبيقة
• التربية: مراجعة ص 4&6 + رقم 1 ص 8 + رقم 3 ص 9

• القراءة: لقاء مع الرّفقاء ص ٢٤ (كاملًا) مع المرادفات والأضداد على الكتاب
• ⁠التمارين: رقم ١١ ص ٢٣ على دفتر الأعمال التطبيقية
• قران : مراجعة سورة الغاشية آية 1-26 قراءة صحيحة

• القراءة: لقاء مع الرفقاء ص ٢٤ ( كاملاً) مع المرادفات والأضداد على الكتاب
• التمارين: رقم ٣ ص ٣٤ على كتاب القراءة وكتابته على دفتر الواجب
• قرآن: مراجعة سورة الغاشية (1-20) قراءة صحيحة

• القراءة: درس لقاء مع الرفقاء” ص 24 (عدت – غصّ التلاميذ)مع المفردات والأضداد على الكتاب
• التمارين: الاجابة عن الأسئلة ص 16 على كتاب الأعمال التطبيقية
• قرآن: قراءة صحيحة سورة الغاشية الآيات(1-15)

• القراءة: يوم المدرسةأحلى ص11+13( نهض- وسروراً) مع المفردات
• المفردات والأضداد على الكتاب
• قرآن: قراءة صحيحة سورة الغاشية (1-10)
• إستخرج من النص فعلين واكتب جملة تامة المعنى لكل فعل على دفتر الواجب

• القراءة: يوم المدرسةأحلى ص10+11( إنها اسادسة صباحاً…) مع المفردات
• المفردات:

                نَهَضَ = قامَ     /    نهضَ = WAKE UP

                فِراش = سَرير     /    فِراش= BED

الأضداد:

                إقتربَت # إبتعدت  /     إقترب =      close to       إبتعدت    far from

                ينام # يَسْتيقَظ  /     ينام = SLEEP   / يستيقظ = wakeup